解除他们的枫之谷偏见

酒-校正生活”，即帮助自中者、物看

成者等，找回一个正需人英应该有的社会头地

紫张的傾向，像站在一个巨大的深湖前面一样，或北像是佳在一个饭他

險包田者的敌国一般。我们可以向他提示他喜怕别人受欢迎，这种白卑

感会给他在工作中带来不利。

在宴会中如果这样的人做一个主人，能使他的川友们怡然愉悦，注

意他们的兴趣，那他就会有很大的进步了。但是在一般的社会生活上，

我们吞见他无法使自己愉悦，没有任何概念，结果他会说：“愚数的人

frI-Inl

- 个人这是有同一种人路，同一种红合，这在很长时间都是不金

收交的，如我们巴給证实的，生福的方式是通过个取优糖路的特冰日标

而建立的．因此我们必厦期望每一个行动和腿電都是整个

actin tino)的有机部分。现在，企某此京上。

“行动路线”

〝行动路线。

表达得更清

麵。不期回忆上表观尤其突出。

但的回忆和新的国忆我们不必区分太清楚。因为在新的记忆中，世

包含卷行动路线，在开始的时候，更容易找出行动路级，也更具启发

性。因为如此一*，我们发现了主题，也能够了解一个人的生语方式不

码政交。四、五岁时•是生活方式的形成物，我们会发现过去回忆与目

前行动的关联。至香观聚之后，我们可以音定：病人原型的斯正部分总

能在他的星期回忆中找到

一个前人在回忆他的过去时，他记忆里的东西对他来说一定具有情

感上的兴趣，这也让我们对他的人格有了一定了解，找到了一丝线家。

我们不能杏认，忘记了的经历对生活方式和原型来说出很重要，但是有

很多次，要寻找出忘记了的经历，或者如他们所说的潜意识回忆，乃是

西加困难的。意识和潜意识回忆，都是完整原型的一部分，它们都具有

朝向同一优越感目标的共同性质。由此可知，能够找出;意识和落意识

回忆是最好不过的。然而论释它们却是外人的事，因为我们自己一股都

无法了解。

当我们问有些人关于他们的早期回忆时，有些人会回答：

“我什么

都不记得。”我们必领请水这种人集中精神，试图去回忆。但是这种迟

疑不决可能会被看成他们不愿回湖他们的孩童时期，而我们也可能因此

下结论说他们的孩童时物不很愉快。我们必须引1导这样的人，给他们一

些暗示，便于找出自我。

有

-些人说他们可以记得一岁时的事情。事实上，这是不可能的，

这不是真实的回忆，可能是他们凭空幻想的。但是既然它们都是人格的

一部分，所以是幻想的或是真实的都没有关系。有人认为他们不能肯

定，是他们记得的还是他们的父母告诉他们的。这个，其实无关紧婴

因为之前的记忆已经在他们心中固定，这也使我们了解了他们的兴趣，

-他们不能使我愉悦，他们不能使我感到头趣。”

这种人的缺点就在手不了解情况、周执和缺少一般正常人的答识

如我们所说的，仿佛他们面对着敌人，过者独狼一般的生活。这种生活

是一个不正常的悲剧。

现在我们来研讨一下抑郁沮丧的人。抑你沮丧足一种非常普道的不

适，但是它可以治疗。这种人在早期生活中非常出色。事实上，我们注

意到很多小孩在接近

- 个新情境时，总是品得抑郁沮装。我们所要谈到

的这些抑郁沮设的人有多次这种情形，并且总是在当他处于新位置的时

候发生的。只要他处在旧位置上，他几乎是正常的。但是他不愿出门

去，与別人在一起，并且想要统御別人。结果，他不仅没朋友，而且五

十岁了婚姻还是一片空白。

几乎每个得了抑郁沮丧的病症的人都高呼同样的话：

“我的整个生

命都毁灭了。我失去了一切。”所以，这种人虽然开始总足被宠爱、纵

容，可不久就会失宠，

人类的反应情境在各种不同动物的身上可以看到。面对同一个情

境，

一只野兔、

一只狐狸或是一只老虎，反应都会不同，人类也一样，

我们前面曾做过-

-个实验：带三种不同类型的孩子到狮子笼前面去，以

检查当他们首次看到这可怕的动物时，他们会如何反应。第一个小孩转

身说道：

“让我们回家吧。”

•第二个小孩说：

“多么妙啊！” 他想要表现

得勇气非凡，但是当他说的时候，他却恐惧書怕。第三个小孩子说：

“我可以对他吐校吗？”我们可以看到，在同一情境不同的人会有不同的

反应。易么，该如何做呢？ 这些人的想大園难想他的

过度地約束自己，并且总是尋找智他们圈定最

念的证银。因而，除非我们渗透八他们的人格

解賒他们的编见，香则很难改交他们的概会

现在，我们的工作就是给子这种人一个正街人

*所应该有的社会兴趣。婴如何做呢？这些人的最大

困难足他们过度地约束自己，并且总是寻找着他们

固定概念的证据。因而，除非我们渗透人他们的人

格，解除他们的偷见，否则很难改变他们的概念。

要完成这个工作，需要使用某种意识和菜种机智。

如果这个忠告者和这个病人没有紧密的关系或淤厚

的兴趣，那将是最好不过的。因为如果这个忠告者

对这个突有兴趣，而不是对病人的兴趣，病人注意

到后就会变得更加不安。

其实最重要的是要诚少病人的自卑感，使其充

满自信。但自卑忠不会完全被根除，而事实上，它

也有积极的一面。所以我们也不愿完全根除它，因

为自卑感可以作为建构某些事物的基础。我们所应

该做的是改变目标。我们已经看到他的目标是逃避，

只因为某个人比他更受欢迎。而我们所要下工夫的

也就是解决这个概念症结。我们必须诚少他的自卑

感，向他证明他过度低估了自己。我们可以向他证

实他的一举一动的毛病所在，并向他解释他有过店